jueves, 12 de noviembre de 2015
TP5_Historietas:Datos personales y nuevas tecnologias.
El siguiente trabajo pertenece a María Eugenia González y Natalia Gallay.
Nos resultó sencilla la herramienta y muy novedosa para poder implementarla con los alumnos. Creemos que es un incentivo para la lectura, ya que este tipo de texto nos permite expresar ideas claras y sencillas, para que los chicos puedan aprender de una manera mas rápida y entretenida.
Al finalizarlo tuvimos un inconveniente para lograr acceder al código HTML, debido que la página nos informaba que se había cerrado sesión y volvía a iniciarse nuevamente. Fue algo que si bien nos preocupó, lo resolvimos con paciencia, esperando el paso a paso y así logramos concluir el trabajo.
El Ciberbullying - Kozul, Machado, Metrailler y Piccart.
En la actualidad, nos encontramos
inmersos constantemente en este problema de cyberbullying, cuando nos
conectamos a internet, específicamente a las redes sociales más utilizadas
(Facebook, twitter) observamos fotos publicadas con dedicatorias agresivas en
el pie de la imagen o también en las aplicaciones como Whatsapp, podemos
observar que llegan mayormente videos difamando o ridiculizando a muchas
personas. Gran parte de integrantes de los grupos o personas con cuentas en las
redes, se involucran en los círculos de discriminación haciendo que se vuelva
muy difícil frenar con ella. Generalmente el internet permite que aquellas
personas que no se animan a agredir personalmente a otra, les resulte mucho más
fácil hacerlo por la web.
Dentro del cyberbullying, podemos
encontrar diferentes perfiles los cuales asumen las personas dentro de un acto
discriminatorio. El que inicia este acto es denominado ACOSADOR, es el que
normalmente por problemas de autoestima, necesita humillar a otra persona,
tomando ésta persona el papel de VICTIMA, la cual sufre la humillación o discriminación
por parte del acosador, con ella se encuentra el DEFENSOR DE LA VICTIMA, es
quien la ayuda a salir de este círculo. Al estar expuestos en las páginas
contamos también con demás personas las cuales observan la agresión desde
afuera y pueden alentar el hecho o actuar pasivamente, aunque tienen la
posibilidades de compartir la publicación y estarían siendo parte de este acto,
a estos se los denomina ESPECTADORES. Acompañando al acosador se encuentran el
REFORZADOR DE LA AGRESIÓN, que es quien estimula de alguna manera al agresor y
difunde aún más la información, y el AYUDANTE DEL AGRESOR es quien coopera con
el agresor, pero es importante tener en cuenta que no solo el que produce la
información es el agresor, sino también quien la comparte y tiene intenciones
de agrandar la situación.
Es un hecho normal hoy en día, que las
personas, específicamente los jóvenes, publiquemos con normalidad lo que
hacemos en nuestra vida cotidiana en la cuenta de Facebook, siendo
inconscientes de cuantos más, aparte de nuestros “amigos”, lo ven. Pensamos que
son las mismas páginas las que nos llevan o nos motivan a reaccionar así, a publicar
todo, ya que nos facilitan las publicaciones preguntando: “¿Qué estás
haciendo?” o “¿Qué estás pensando?”, también nos da la posibilidad de colocar
el lugar en donde estamos ubicados o hacia donde estamos viajando y hasta como
nos sentimos. Al publicar “respondiendo” de alguna manera estas preguntas hace
que se rompa totalmente nuestra privacidad y la de las personas con las que nos
encontramos en ese momento.
Nos parece importante
el hecho de que los demás jóvenes y no tan jóvenes que publican de forma
constante sus actividades, entre otras cosas, conozcan que tipo de
características posee internet, creando o manifestando de esta forma conciencia
a la hora de utilizar las redes y aplicaciones.
viernes, 30 de octubre de 2015
jueves, 29 de octubre de 2015
jueves, 22 de octubre de 2015
jueves, 8 de octubre de 2015
lunes, 5 de octubre de 2015
jueves, 1 de octubre de 2015
Este prezi habla del modelo uno a uno y el gran aporte que hacen a la educación, ya que estas son un medio facilitador de la información. Con ellas podemos ampliar nuestro campo educativo de las TIC. Y gracias a las actualizaciones de este, poder enriquecernos mas. Este trabajo nos pareció en cuanto la bibliografía, muy compleja al principio, pero luego de debatir con nuestro grupo fue mas fácil de entender. Hacer el prezi, nos resulto sencillo pero al momento de subirlo al blog se presentaron distintas dificultades. Nos parece bueno implementar las TIC en nuestro modelo pedagógico el día que seamos docentes porque desde aquí podemos plantear diferentes propuestas de diversos temas de trabajos a tratar.
jueves, 17 de septiembre de 2015
Modelo 1 a 1 TP3
En el presente trabajo se desarrollará el modelo 1 a 1. Este modelo consta de una nueva estrategia de trabajo con equipos adaptados a la sociedad actual, para facilitar el aprendizaje de alumnos y docentes.
Esta herramienta no nos presentó ninguna dificultad.
Como futuras docentes utilizaríamos esta herramienta para la realización de presentaciones con imágenes, sonidos, etc. que permitan captar el interés y la atención de los niños al momento de desarrollar contenidos deseados.
Enseñar con trabajos colaborativos.
Acosta Belén, Gimenez Florencia, Sain Paula.
En éste trabajo se refleja la incorporación de las tecnologías en las instituciones educativas.
Éste eje hace referencia qué son los trabajos colaborativos y nos enseña cómo podemos trabajar con ellos en Internet o dentro de un aula.
También cuenta con algunas sugerencias a tener en cuenta para trabajar en el aula 1:1.
Tuvimos dificultades con la herramienta Prezi debido a que nunca antes habíamos trabajado con ella.
Como docente la usaríamos en el aula ya que es una herramienta que puede captar la atención de los niños, porque se le puede agregar vídeos, imágenes o animaciones; es algo innovador que no tienen acceso todos los días.
Modelo 1 a 1
Modelo 1 a 1 acerca a los alumnos y docentes a las nuevas tecnologías facilitando el aprendizaje y
dándole dinamismo. Pero muchos profesores no les interesa ya que su capacitación no es la necesaria para implementar tal modelo.
No nos pareció difícil esta herramienta, ya que lo habíamos implementado anteriormente.
dándole dinamismo. Pero muchos profesores no les interesa ya que su capacitación no es la necesaria para implementar tal modelo.
No nos pareció difícil esta herramienta, ya que lo habíamos implementado anteriormente.
miércoles, 16 de septiembre de 2015
TIC Educativas. 1:1
La utilización del modelo 1 a 1 pretende un acercamiento de las nuevas tecnologías al ambiente educativo. Las TIC como recurso didáctico, permiten tanto a alumnos y docentes innovar la enseñanza-aprendizaje. Es necesario para ello contar con el equipamiento e ir actualizándose para poder explotar este medio, que hoy en día es tan utilizado.
Para este trabajo utilizamos nuevamente la herramienta de presentaciones Prezi. No hubo dificultades debido a que ya lo habíamos utilizado anteriormente. Valoramos el uso de esta herramienta para realizar presentaciones dinámicas con imágenes y videos para nuestros futuros alumnos, así como también poder presentar en una reunión de padres los proyectos y unidades a trabajar durante el año lectivo.
Para este trabajo utilizamos nuevamente la herramienta de presentaciones Prezi. No hubo dificultades debido a que ya lo habíamos utilizado anteriormente. Valoramos el uso de esta herramienta para realizar presentaciones dinámicas con imágenes y videos para nuestros futuros alumnos, así como también poder presentar en una reunión de padres los proyectos y unidades a trabajar durante el año lectivo.
miércoles, 12 de agosto de 2015
Bienvenidos!!
Bienvenidos al blog colaborativo del Taller de TIC de 1º Año del Profesorado de Educación Inicial que se dicta en el ISFD "Carolina Tobar García" .
Este blog está destinado a compartir todas las producciones digitales que realicemos en dicho taller.
¡Los espero!
Profe Caro
Este blog está destinado a compartir todas las producciones digitales que realicemos en dicho taller.
¡Los espero!
Profe Caro
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